目的によって使い分け(ティーチング、コーチング、メンタリング)

実績紹介・BLOG

ティーチング、コーチング、メンタリングは、いずれも個人やグループに対して知識やスキルを伝えるための手法ですが、それぞれ独自の特徴や目的を持っています。

ティーチングは、知識やスキルを一方的に伝える方法です。教師や専門家が学生やクライアントに対して情報を提供し、その情報を学習者が受け入れる形式です。ティーチングのメリットは次のようなものです。

ティーチングは、基礎的な知識やスキルの習得に適しています。
相手に知識を与えることが主になります。

コーチングは、相手の能力や潜在能力を引き出すための手法です。
コーチは、クライアントや部下に対して問いかけやアドバイスを通じて成長や目標達成を促します。

コーチングのメリットは次のようなものです。

自己成長の促進: コーチングは、相手の自己認識や自己成長を促す効果があります。クライアントや部下は、自分自身の強みや目標を明確にし、それに向かって行動を起こすことができます。
実践的なスキルの習得: コーチは、具体的な目標や課題に対して効果的なスキルや戦略を提供することができます。
これにより、クライアントや部下は、実践的なスキルを獲得し、自信を持って取り組むことができます。

つまり、コーチングは目標達成や能力向上に焦点を当てています。
相手に気づきを与えることが大切です。

長い期間をかけて教育するときは、コーチングが向いているものの、現場の状況や仕事内容の緊急度によっては、ティーチングで仕事を教えるほうが早いケースもあります。
主体性は伸びるものの効果が出るまでに時間がかかる。という点があるため長期で支援する必要があります。

メンタリングは、経験豊かなメンターが経験や知識を共有し、相手の成長やキャリアの発展をサポートする手法です。メンタリングのメリットは次のようなものです。

経験の共有: メンターは自身の経験や知識をメンティーと共有することで、相手にとって有益なアドバイスやインサイトを提供します。これにより、メンティーは経験に基づいた示唆を受けることができます。
サポートとモチベーション: メンターは、メンティーの成長やキャリアの発展を支援し、彼らの自信とモチベーションを高めることができます。メンティーは、メンターのサポートを受けることで困難に立ち向かい、目標達成に向けて取り組むことができます。

メンタリングは、経験や洞察に基づいたアドバイスや指導を提供し、個人の成長を促進します。

これらのアプローチは、教育や成長の目的に応じて使い分けられるもので、お互いを補完し合い、個人の成長と発展に寄与することができます。

それぞれ異なる目的や強みを持っているので、適切なアプローチを選択し効果的な教育やサポートにつなげてみてください。